Search
-
Annisa Nabila_2406406484_D4
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh, Selamat pagi/siang/sore/malam Prof DAI dan teman-teman sekalian. Perkenalkan nama saya Annisa Nabila, mahasiswa program studi Teknik Perkapalan angkatan 2024 dengan NPM 2406406484. Berikut adalah karya ilmiah yang saya kerjakan sebagai proyek tugas besar untuk mata kuliah Metode Numerik pasca UTS. A. Analisis Perbandingan Hambatan Kapal Nelayan Monohull dan Multihull B. Penulis: Annisa…
-
Annisa Nabila_2406406484_D3
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh, Selamat pagi/siang/sore/malam Prof DAI dan teman-teman sekalian. Perkenalkan nama saya Annisa Nabila, mahasiswa program studi Teknik Perkapalan angkatan 2024 dengan NPM 2406406484. Selama satu pekan ini, saya mulai masuk ke tahap implementasi awal untuk project tugas besar saya yang berjudul โAnalisis Perbandingan Hambatan Kapal Nelayan Monohull dan Multihull Menggunakan Metode Numerikโ. Pada…
-
Annisa Nabila_2406406484_C4
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh, Selamat pagi/siang/sore/malam Prof DAI dan teman-teman sekalian. Perkenalkan nama saya Annisa Nabila, mahasiswa program studi Teknik Perkapalan angkatan 2024 dengan NPM 2406406484. Saya akan menyampaikan apa saja yang saya pelajari di pekan ini. Pada tahap ini saya mulai mempelajari lebih dalam terkait penerapan Computational Fluid Dynamics (CFD) dalam proses analisis teknik dan…
-
Annisa Nabila_2406406484_C3
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh, Selamat pagi/siang/sore/malam Prof DAI dan teman-teman sekalian. Perkenalkan nama saya Annisa Nabila, mahasiswa program studi Teknik Perkapalan angkatan 2024 dengan NPM 2406406484. Saya akan menyampaikan apa saja yang saya pelajari di pekan ini. Selama satu pekan ini, saya mulai memfokuskan pembelajaran metode numerik pada teori dan pendekatan perhitungan yang akan digunakan dalam…
-
Annisa Nabila_2406406484_Biografi
Bismillahirrahmanirrahim Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh, Perkenalkan, nama saya Annisa Nabila. Saya biasa dipanggil Nisa oleh teman-teman sebaya, sementara keluarga dan lingkungan rumah lebih sering memanggil saya Nabila. Saya merupakan anak pertama dari empat bersaudara, lahir di Tangerang pada 5 Februari 2006. Sejak kecil, saya tumbuh dan dibesarkan di Jakarta, meskipun sempat tinggal di Tangerang Selatan pada…
-
Husni Rasyid – 240649442 – Penjelasan Pengerjaan Software CFDSOF
ุงูุณููููุงู ู ุนูููููููู ู ููุฑูุญูู ูุฉู ุงูููููู ููุจูุฑูููุงุชููู Assalamualaikum, Selamat Pagi kepada Prof DAI dan teman teman semua, disini saya izin mempresentasikan hasil dan penjelasan pengerjaan Simulasi CFD Menggunakan Software CFDSOF Waktu pertama kali mencoba software CFDSOF, saya cukup bingung karena tampilannya terlihat berbeda dibanding software modern pada umumnya. Banyak istilah seperti mesh, boundary condition, residual, dan turbulence…
-
Wilson Saputra-2406412316_D4_Karya Ilmiah
A. Judul Proyek Analisis Numerik Distribusi Temperatur dan Dinamika Aliran pada Sistem Refrigerated Sea Water (RSW) Kapal Ikan Menggunakan Pendekatan Computational Fluid Dynamics dan Framework DAI5 B. Nama Lengkap Penulis Wilson Saputra C. Afiliasi Departemen Teknik Mesin, Fakultas Teknik Universitas Indonesia D. Abstrak Makalah ini menyajikan pendekatan sistematis untuk mendesain dan menganalisis sistem pendinginan Refrigerated…
-
Athallah Tsaqif Nirmolo – 2406344220 – Metode Numerik 04 – C4
Computational Fluid Dynamics (CFD) merupakan metode numerik yang digunakan untuk menganalisis perilaku aliran fluida dengan bantuan komputer. Metode ini bekerja dengan menyelesaikan persamaan dasar fluida, seperti persamaan kontinuitas dan persamaan momentum, sehingga karakteristik aliran dapat diketahui tanpa melakukan pengujian secara langsung. Dalam bidang teknik, CFD banyak digunakan untuk menganalisis distribusi tekanan, distribusi kecepatan, perpindahan panas,…
-
C3_2406413060_Nayla Nurul Salma_Metode Numerik 04_Laporan Hasil Belajar
Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh. Selamat siang Prof. DAI dan teman-teman sekalian. Semoga Prof. DAI dan teman-teman selalu diberikan kesehatan, keberkahan, serta kelancaran dalam setiap aktivitas dan proses pembelajaran. Perkenalkan, saya Nayla Nurul Salma, mahasiswa Teknik Perkapalan Angkatan 2024 dengan NPM 2406413060. Pada kesempatan ini saya ingin menyampaikan hasil pertemuan ke-3 saya dalam proses pembelajaran Metode Numerik…
-
Hasil belajar metode numerik C4 – CSFDOF MALIQ FARRAZ ALVARO (2406411162)
Assalamualaikum warrahmatulahi wabarakatuh, puja dan puji syukur atas kehadiran yang maha kuasa diatas sehingga kita dapat diberikan kesempatan untuk hadir dan juga belajar bersama kembali. sebelumnya izin memperkenalkan diri kembali semuanya, perkenalkan aku MALIQ FARRAZ ALVARO dari program studi teknik perkapalan angkatan 2024. bagaimana kabar kalian semua? semoga kita dapat selalu diberikan rahmat dari tuhan…
7 responses to “”
Metode numerik adalah teknik matematis yang digunakan untuk menyelesaikan masalah-masalah yang sulit atau tidak mungkin diselesaikan secara analitis. Metode ini melibatkan pendekatan dan algoritma untuk mendapatkan solusi numerik (berupa angka) dari persamaan matematika, model, atau sistem kompleks. termasuk penyelesaian persamaan diferensial, integrasi numerik, interpolasi, dan optimasi. metode numerik memanfaatkan komputer untuk melakukan perhitungan iteratif dan menghasilkan solusi yang mendekati nilai eksak, dengan memperhatikan faktor seperti error (kesalahan) dan stabilitas.
Selamat siang Prof Dai dan teman teman, perkenalkan nama saya Benediktus Matthew dari prodi Teknik Mesin angkatan 2023 dengan NPM : 2306155312. Menurut saya, web ccit ini mengajarkan 5 nilai yaitu deed awareness, intention, initial thinking, idealization, dan instruction set. Pertama-tama, kita diajarkan untuk memiliki kesadaran atau mengenal diri kita sendiri, kemudian setelah kita mengenal diri kita lebih dalam selanjutnya kita diajarkan dan diminta untuk memiliki niat yang mendalam. Lalu, melalui niat yang sudah kita miliki dapat dikembangkan lagi menjadi pemikiran yang kritis terhadap sifat dan akar penyebabnya. Kemudian, setelah berpikir kritis maka hasilnya yaitu kita dapat memodelkan setiap akar permasalahan. Selannjutnya, yang terakhir yaitu instruksi dimana kita dapat melakukan mitigasi terhadap setiap akar permasalahan yang telah kita modelkan.
Selamat siang semuanya, perkenalkan saya M. Yhandra Adityo, mahasiswa teknik mesin angkatan 2023. Saya yakin website ini bisa menjadi alat bagi kami untuk belajar melalui sistem yang baru bagi kami, karena saya belum pernah menemukan metode pembelajaran seperti ini sebelumnya. Untuk isi konten DAI5 ini cukup menarik, karena mengangkat ide tidak hanya tentang ilmu yg selama ini kita pelajari tapi mengkaitkannya dengan religi, sehingga membuat kita lebih sadar bahwa semakin kita dekat dengan ilmu maka seharusnya semakin dekat pula kita dengan Tuhan.
Assalamualaikum wr wb. Selamat siang Prof. DAI dan teman-teman. Perkenalkan kembali saya M. Yhandra Adityo. Kali ini saya akan merangkum apa yang sudah saya pelajari hari ini pada tanggal 17 februari 2025 di kelas metode numerik.
Awalnya kami melakukan demonstrasi menggunakan CFDSOF, yakni aplikasi yang sudah kami buka (pelajari) dari minggu sebelumnya. Aplikasi ini sering digunakan untuk menghitung dinamika fluida lainnya. Setiap dari kami diminta untuk menghitung heat transfer dengan data yang sudah diberikan oleh Prof. Dai di papan tulis. Prof DAi juga memberikan tutorial bersama agar semua mahasiswa mengerjakan semua secara bersamaan. Pada awalnya say merasa cukup kesulitan untuk menggunakan CFDSOF karena masih asing bagi saya untuk menggunakan software ini, namun Prof. DAI memberikan kesempatan bagi kami untuk belajar dengan teman sebangku sehingga saya bisa bertanya-tanya terkait materi ataupun cara cara yang belum saya pahami, Setelah itu saya menjadi lumayan paham dan sadar bahwa CFDSOF ini bisa digunakan dalam perhitungan yang lebih luas lagi dan dalam studi kasus yang berbeda. Setelah melakukan simulasi saya mendapatkan data excel yang kemudian saya prompting ke AI untuk dijadikan persamaan matematis. berikut adalah hasilnya.
Persamaan umum untuk interpolasi linear antara dua titik
(x0,T0)
(x 0,T 0) dan
(x1,T1)(x 1 ,T 1) adalah:
T(x)=T0+T1โT0x1โx0โ (xโx0)
T(x)=T 0+ x 1โx 0
โ
T 1โT 0โ (xโx 0)
Contoh:
Misalnya, kita ingin mencari temperatur pada posisi
x
=
0.3
x=0.3 m. Kita dapat menggunakan dua titik terdekat, yaitu:
(x0,T0)=(0.25,355.499)
(x 0,T 0)=(0.25,355.499)
(x1,T1)=(0.375,346.749)(x 1,T 1)=(0.375,346.749)
Maka persamaannya menjadi:
T(0.3)=355.499+346.749โ355.4990.375โ0.25โ (0.3โ0.25
T(0.3)=355.499+
0.375โ0.25
346.749โ355.499
โ
โ (0.3โ0.25)
2. Regresi Linear
Regresi linear adalah metode yang lebih umum untuk menemukan hubungan linear antara dua variabel. Persamaan umum regresi linear adalah:
T(x)=mx+c
T(x)=mโ x+c
Di mana:
m
m adalah kemiringan (slope),
T(x)=โ65.625โ x+370.812
data ini saya dapatkan dari data excel yanng saya prompting dr Deepseek. Sekian dan terimakassih
Perkenalkan nama saya Habib Muhammad Nabil Rassya Aljufrie biasa dipanggil Rassya.
Kesan pertama saya terhadap website ini sangatlah positif dan mendalam. Saya merasa sangat tertarik karena ini adalah pertama kalinya saya menemukan sebuah platform pembelajaran yang tidak hanya memiliki desain modern dan menarik, tetapi juga secara halus mengingatkan kita akan keberadaan Tuhan Yang Maha Esa. Perpaduan antara teknologi dan nilai spiritual seperti ini adalah sesuatu yang sangat langka dalam dunia pembelajaran digital saat ini.
Tidak hanya sekadar media tempat pembelajaran, website ini juga memberikan nuansa yang lebih mendalam,di mana mengajak penggunanya untuk tidak hanya memperkaya wawasan intelektual, tetapi juga merenungkan kebesaran Tuhan dalam setiap aspek kehidupan. Desain yang modern, dipadukan dengan sentuhan nilai spiritual, menciptakan pengalaman belajar yang berbeda, lebih bermakna dan berkesan.
Selamat siang, perkenalkan nama saya Naufal Hibatullah Ramadhan. Pada kesempatan ini untuk prompt pertama saya. Saya ingin memberikan kesan pesan saya pertama kali melihat web ini.
Dimana pandangan pertama saya yang paling mencolok yaitu dari judul yang diambil di web ini yaitu DAI5. Yang awalnya saya pikir hanya sebatas nama pembuat dan angka dibuatnya webnya ternya DAI5 ini merupaka sebuah tema untuk visinya yaitu towards highmost consciousness. DAI5 ini memiliki arti yaitu deep awareness of i dimana kesadaran mendalam diri kita dimana kita harus bisa mengeluarkan potensi yang ada dalam diri kita untuk bisa mengembangkan diri kita.
5 disini barartikan memiliki 5 poin agar dai5 ini bisa terwujud yaitu deep awareness of i, intention, initial thinking, idealization, instruction set.
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh,
Perkenalkan, nama saya Jievan Abdullah Chered, mahasiswa semester 3 Program Studi Teknik Mesin Universitas Indonesia. Saya ingin menyampaikan kesan pertama mengenai website ccitonline.com.
Saat pertama kali membuka situs ini, saya merasakan kesan profesional yang kuat dengan tampilan informatif serta struktur yang tertata dengan baik. Navigasi yang sederhana memudahkan pengunjung untuk menjelajahi berbagai informasi tanpa merasa bingung. Hal ini memberikan kenyamanan, terutama bagi mahasiswa yang mencari referensi atau materi pembelajaran yang relevan.
Konten yang tersedia di website ini tidak hanya memberikan manfaat dari segi pengetahuan, tetapi secara tidak langsung juga menyadarkan saya akan pentingnya mengerjakan segala sesuatu dengan rapi, terstruktur, dan tidak terburu-buru. Dengan pendekatan tersebut, saya merasa lebih mampu memahami apa yang saya kerjakan serta lebih dekat dengan tujuan pembelajaran yang sebenarnya. Dalam proses tersebut, saya juga diingatkan untuk selalu melibatkan Tuhan dalam setiap aktivitas, termasuk dalam belajar dan bekerja.
Meskipun situs ini sudah sangat baik, mungkin ada beberapa aspek yang dapat ditingkatkan, seperti visual desain yang lebih modern dan optimasi performa agar aksesnya semakin cepat dan nyaman. Hal ini tentu akan semakin memperkaya pengalaman pengguna.
Secara keseluruhan, ccitonline.com memberikan kesan positif dan inspiratif, mencerminkan dedikasi pengelolanya dalam memberikan kontribusi yang bermanfaat bagi dunia pendidikan dan teknologi.