Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh. Selamat sore Prof. Dai dan rekan-rekan mahasiswa/i sekalian.Perkenalkan, saya Destia Chairunnisa Rosadi, mahasiswa Teknik Perkapalan Universitas Indonesia angkatan 2024 dengan NPM 2406343073. pada kesempatan kali ini saya ingin menceritakan pemahaman saya selama mengikuti perkuliahan metode numerik
Pada pembelajaran kali ini, materi difokuskan pada konsep Deep Awareness of I (DAI5) yang menjadi dasar penting dalam membangun kesadaran diri selama proses belajar di bidang teknik. Konsep ini menekankan bahwa aktivitas berpikir tidak hanya sekadar menjalankan prosedur secara otomatis, tetapi juga melibatkan pemahaman dan kesadaran penuh terhadap apa yang sedang dipelajari. Dengan demikian, mahasiswa diharapkan mampu membedakan antara hanya mengetahui informasi dan benar-benar memahami makna dari suatu konsep secara mendalam.
Dalam konteks metode numerik, penerapan DAI5 memiliki peran yang sangat penting. Penyelesaian numerik tidak cukup hanya dilakukan dengan mengikuti langkah perhitungan atau menggunakan rumus tertentu, melainkan juga harus disertai pemahaman mengenai asumsi, sumber error, serta batas kemampuan metode yang dipakai. Melalui pendekatan ini, mahasiswa dilatih untuk meninjau kembali hasil perhitungan secara kritis, sehingga dapat menilai apakah hasil tersebut sudah sesuai dengan kondisi nyata atau hanya sebatas keluaran matematis dari proses komputasi.
Selain itu, DAI5 juga membantu mahasiswa mengembangkan kemampuan refleksi diri selama belajar. Mahasiswa perlu menyadari bagaimana proses mereka memahami materi, mengenali kekeliruan dalam cara berpikir, serta menemukan langkah yang tepat untuk memperbaikinya. Dalam metode numerik, kemampuan refleksi seperti ini sangat diperlukan karena kesalahan kecil pada asumsi maupun iterasi dapat menghasilkan penyimpangan yang besar pada solusi akhir.
Secara umum, tahapan DAI5 membentuk alur pembelajaran yang sistematis. Tahap pertama adalah observe, yaitu mengamati dan memahami permasalahan secara menyeluruh sebelum melakukan perhitungan. Setelah itu terdapat recognize, yakni mengenali pola dan karakteristik persoalan yang ada. Tahap berikutnya adalah model, yaitu mengubah permasalahan ke dalam bentuk matematis. Selanjutnya compute, yakni melakukan proses penyelesaian menggunakan metode numerik yang sesuai. Tahap terakhir adalah evaluate, yaitu mengevaluasi hasil secara kritis agar solusi yang diperoleh tetap selaras dengan prinsip rekayasa dan kondisi fisik sebenarnya.
Demikian pemahaman yang dapat saya sampaikan, mohon maaf apabila masih terdapat kekurangan. Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.
